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第173章 民族教育(第1/1页)

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    林小壮和舟逸权相互鼓励,相互扶持,度过了精彩而美好的大学时光。

    两年后,两人完成研究生和本科生的学业,一起携手步入婚姻的殿堂,共渡从校服到婚纱的浪漫旅程。

    婚后,林小壮主要从事教育事业,舟权主要从事商业活动。

    舟逸权经常表示自己没有什么梦想,如果非要说,那就是他的梦想就是林小壮的梦想。过去他没什么追求,从小被当作学习的机器,特别是在那段昏暗无光的生病日子,更是找不到生命存在的意义。

    现在他找到了,那就是在当地干出一番大事业,赚了大钱之后,一起关注家乡的少数民族教育问题。

    实际上林小壮知道,他说这话不过是为了讨她开心,他的志向在于做一名商业大亨,且愿意用他的梦想来辅助她的梦想。

    两人目标不一致,但最后殊途同归。两人虽然一起关注教育问题,但是却用截然不同的方式。

    一个负责投钱,一个负责出力。两人的关系不是树和藤,谁也不是谁的附属品,独立而相互依赖,依赖而相互独立。

    舟逸权读大学出来后,恰逢家族企业不转型而做不下去,他接手并发扬家族企业,通过创新科学技术,改革管理方式,解决了更多人民的就业问题,在先富带后富的目标上迈出了一大步,同时往教育方面投入了无数资金,成为当地口碑第一的成功企业家!

    林小壮读完研究生,继续攻读博士生,最后成为一所民族大学语言类的年轻教授,同时在配音、翻译和写作等领域均有杰出表现,成为年轻一代中不可多得的精英人才!

    林小壮上过的课被学生录下来,放到网络平台,成为新一代备受欢迎的“网红老师”!

    她的教育理念不是死记硬背,而是让兴趣成为学生最好的老师。

    她有时候在大学上课,有时候会下乡支教,不论是线上还是线下授课,她都是学生最喜欢的老师之一。

    在教学过程中,她提倡对学生少一些责骂,多一些鼓励,多一些奖励,让学生成为学习的真正主人,带着浓厚的兴趣去学习。一个人无论做什么,只要对它有了兴趣,那就成功了一半。

    针对大部分自卑的学生而言,为了帮助他们克服胆怯的课堂心理,采取赏识教育不失为一个好办法。

    具体到口语交际教学也是如此,她会想办法激发学生想说的兴趣,这样才能使农村壮族或是其他民族的学生的口语交际能力得到提高。

    这些年,林小壮不仅学习壮语、汉语和英语,还学习了其他的少数民族语言,主要研究各个民族的民俗与文化。

    通过学习多门语言,不仅让她在配音界打开声音万花筒,也让她在教育界做到了桃李满天下!

    不论过了多少年,他们都在各自的领域绽放,活出不一样的精彩出来。

    他们出走半生,归来仍是少年。

    她记得他的座右铭——人之所以能,是因为,相信能!

    他记得她的座右铭——穷则独善其身,达则兼济天下!

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