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第71章 演出(第1/1页)
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“不可以结婚！不可以结婚！”
“就要结婚！就要结婚！”
刺刺以一敌十, 抵抗班上所有同学。
容容坐在位置上，不解地摸了摸自己的小脑袋。
不是在说舞台剧吗？为什么他们吵起来了？
进展太快了，容容的小脑袋有点跟不上。
张老师站在前面, 也有一点奇怪，怎么吵起来了呢？
刺刺气呼呼地看向容容，一把把他拉过来：“毛茸茸，你得和我站在一起。”
朋友们也拉着容容：“不行, 容容要和我们站在一起。”
容容转了转小脑袋, 疑惑地看着他们：“唔？”
被争夺的小陛下。
张老师不太及时地出现, 把他们分开：“好了好了，小朋友们都坐回自己的位置上，怎么说着说着就说到结婚了呢？”
“我们先来确定一下, 舞台剧里有哪些角色，好不好？”
“好吧。”
刺刺抱着手：“里面有王子和小美人鱼。”
“还有呢？”
“还有婚礼的证婚人、王子的爸爸妈妈，小美人鱼的爷爷, 来参加婚礼的客人……”
同学们震惊：？？？
张老师连忙说：“刺刺，我们还没有分配角色呢, 哪里来的爷爷？”
刺刺点点头：“那好吧。”
小朋友们七嘴八舌地说：“小美人鱼、王子、国王、女巫……”
张老师把他们说的角色一个一个写在黑板上，再引导他们把故事讲出来。
张老师抹了把额头上的汗。
今天也是带孩子的一天，疲惫。
“小美人鱼拒绝了女巫的要求, 飞上了岸，找到了王子，王子认出了他, 两个人……一人一鱼就这样结婚了。”
茄子提问：“那他们要怎么生活在一起呢？小美人鱼会渴死的。”
张老师提示他们：“大家可以开动脑筋。”
刺刺举手：“他们可以睡在水床上。”
“那白天呢？”
“王子可以给小美人鱼建一个大泳池，王子很有钱的！”
“没错。”刺刺的想法得到了大多数同学的赞同。
可是, 张老师继续提问：“那小美人鱼以后都要住在泳池里了吗？他以前可是住在大海里的。”
“嗯……”小朋友们思考。
忽然, 容容举起小手：“老师, 可以在海边建一个滑滑梯。”
张老师疑惑：“哈？”
“滑滑梯建在海边，‘滑滑’在海里，‘梯’在岸上。王子和小美人鱼在上面玩滑滑梯，就可以一会儿在岸上，一会儿在海里，两个人都会开心。”
“王子和小美人鱼可以一直玩滑滑梯吗？”
容容点点头：“可以呀。”
“啊？他们不用吃饭的吗？”
“对呀。”容容认真地说，“我每次玩滑滑梯都玩到不想吃饭。”
“……”好吧，张老师不会一直用成年人的逻辑去追问小朋友。
小朋友们一齐抬起头，幻想了一下在海里的“滑滑”和在岸上的“梯”。
一直一直玩滑滑梯，这也太酷了吧？
茄子率先举起手：“同意！”
小朋友们都高高地举起手：“同意！”
刺刺也举起手：“可以，这个滑滑梯必须叫做‘大象滑滑梯’。”
朋友们转头看他。
刺哥，你又“夹带私货”！
张老师笑了笑：“好，那现在小朋友们和老师一起，再把故事从头到尾讲一遍。”
“好。”
认真地讲完故事，张老师拿出一些小纸条：“现在我们来抽角色，抽到蓝色纸条的，就是小美人鱼，抽到黄色的就是王子……”
张老师把纸条放进小盒子里，让小朋友们抽签。
“我是红色，我是国王。”
“我是绿色，我是女巫，谁是王子呢？”
“肯定是我啦。”刺刺张开自己的小手，一个
“不可以结婚！不可以结婚！”
“就要结婚！就要结婚！”
刺刺以一敌十, 抵抗班上所有同学。
容容坐在位置上，不解地摸了摸自己的小脑袋。
不是在说舞台剧吗？为什么他们吵起来了？
进展太快了，容容的小脑袋有点跟不上。
张老师站在前面, 也有一点奇怪，怎么吵起来了呢？
刺刺气呼呼地看向容容，一把把他拉过来：“毛茸茸，你得和我站在一起。”
朋友们也拉着容容：“不行, 容容要和我们站在一起。”
容容转了转小脑袋, 疑惑地看着他们：“唔？”
被争夺的小陛下。
张老师不太及时地出现, 把他们分开：“好了好了，小朋友们都坐回自己的位置上，怎么说着说着就说到结婚了呢？”
“我们先来确定一下, 舞台剧里有哪些角色，好不好？”
“好吧。”
刺刺抱着手：“里面有王子和小美人鱼。”
“还有呢？”
“还有婚礼的证婚人、王子的爸爸妈妈，小美人鱼的爷爷, 来参加婚礼的客人……”
同学们震惊：？？？
张老师连忙说：“刺刺，我们还没有分配角色呢, 哪里来的爷爷？”
刺刺点点头：“那好吧。”
小朋友们七嘴八舌地说：“小美人鱼、王子、国王、女巫……”
张老师把他们说的角色一个一个写在黑板上，再引导他们把故事讲出来。
张老师抹了把额头上的汗。
今天也是带孩子的一天，疲惫。
“小美人鱼拒绝了女巫的要求, 飞上了岸，找到了王子，王子认出了他, 两个人……一人一鱼就这样结婚了。”
茄子提问：“那他们要怎么生活在一起呢？小美人鱼会渴死的。”
张老师提示他们：“大家可以开动脑筋。”
刺刺举手：“他们可以睡在水床上。”
“那白天呢？”
“王子可以给小美人鱼建一个大泳池，王子很有钱的！”
“没错。”刺刺的想法得到了大多数同学的赞同。
可是, 张老师继续提问：“那小美人鱼以后都要住在泳池里了吗？他以前可是住在大海里的。”
“嗯……”小朋友们思考。
忽然, 容容举起小手：“老师, 可以在海边建一个滑滑梯。”
张老师疑惑：“哈？”
“滑滑梯建在海边，‘滑滑’在海里，‘梯’在岸上。王子和小美人鱼在上面玩滑滑梯，就可以一会儿在岸上，一会儿在海里，两个人都会开心。”
“王子和小美人鱼可以一直玩滑滑梯吗？”
容容点点头：“可以呀。”
“啊？他们不用吃饭的吗？”
“对呀。”容容认真地说，“我每次玩滑滑梯都玩到不想吃饭。”
“……”好吧，张老师不会一直用成年人的逻辑去追问小朋友。
小朋友们一齐抬起头，幻想了一下在海里的“滑滑”和在岸上的“梯”。
一直一直玩滑滑梯，这也太酷了吧？
茄子率先举起手：“同意！”
小朋友们都高高地举起手：“同意！”
刺刺也举起手：“可以，这个滑滑梯必须叫做‘大象滑滑梯’。”
朋友们转头看他。
刺哥，你又“夹带私货”！
张老师笑了笑：“好，那现在小朋友们和老师一起，再把故事从头到尾讲一遍。”
“好。”
认真地讲完故事，张老师拿出一些小纸条：“现在我们来抽角色，抽到蓝色纸条的，就是小美人鱼，抽到黄色的就是王子……”
张老师把纸条放进小盒子里，让小朋友们抽签。
“我是红色，我是国王。”
“我是绿色，我是女巫，谁是王子呢？”
“肯定是我啦。”刺刺张开自己的小手，一个