第六百七十三章 你过来呀（9）(第1/2页)
我，一个平平凡凡的小姑娘，从小爱唱爱跳，做事粗心大意，总会丢三落四，妈妈常常摇着头对我说：“你呀，活泼有余，稳健不足，什么时候你才能长大呢？”长大？对我来说，太遥远了……不信，你看
的午后，一片阳光，澄黄湛明，溶溶泄泄，斜照在青墙红瓦上，折射出一枚枚晶莹、无声地四射。我凝立窗前，轻轻地挑开帘幕，推开窗子，让一片阳光无拘无束地横浸屋内，我的手势是那样轻，那样柔，生怕一不小心指甲会伤到阳光湛明柔软的身体。
一片阳光，随着我推开的窗子，瞬间注满屋内，均匀恬静地铺满倚窗的书桌、连同栖息书桌上一本做着紫色梦儿的日记，连同我，和我的整个小屋。窗外红花绿叶，窗内离离疏影，伴和成一幅阒然生动的画卷。
立于这样恬静可喜的阳光中，看花影在书桌上浮动，人影在暗香中摇曳，心变得轻柔宁静、悠然闲逸，却又不时生出几多实质或天马行空的趣味遐想。
将身子以一种安然舒适的姿态，倚在书桌旁的靠椅上，肩上流动着柔和雪亮的光霭，品一盏香茗，听一首悠扬委婉的纯音乐，随着音箱中缓缓流淌出的音乐声，眼前即刻会展现出一幅生动清晰的画面——会看见远处山间、林木蓊郁，泉水叮咚，几只牛羊在山脚下、为几株嫩草挣得面红耳赤；会听见千里之外家乡门前的小河琮琮的流水声，垂于河面的柳枝、悠悠地诉说着当年一对青梅竹马、两小无猜在河畔的童言趣事。
一直以来，很喜欢纯音乐，如此说来倒不是轻视歌曲，只是觉得歌曲中的歌词无论多么感人生动，它都会将听者脑海中想象的意境、局限在歌词中所能表达的意境范围之内。然，一首轻快悠扬的纯音乐，虽然看不见一句歌词，你却能在脑海中展开你无限辽阔的想象，让心随着悠扬的音乐声，在林间漫步，在云上翩跹。
一个内心倾向于歌曲的人，许会觉得心能与那一串串缠绵动听的歌词产生共鸣，许会认为纯音乐太过单调。可是对于我这样一名偏爱纯音乐的人来说，我便能在一片无词的音乐声中看见一处旖旎风景，听见一串串楚楚动人的欢言，是一种莫大的享受。因此，在闲逸的时光里，若让我选择，我便会很自然地青睐一首纯音乐，并，沉醉其中。
心中向阳，心中便会一树花开。此刻，我的的整个身影织进一片曼妙和煦的阳光中，缕缕暗香浮动左右，曾经的忧伤悲愁在瞬间脱落的无影无踪，眉目间不自觉地漾着欢喜，泊于心湖的小舟，嗅着阳光的味道，也悠悠地漂荡起来。
有人说喜欢于烛台上垂着长长泪滴、熊熊燃烧跳跃的烛光，说烛光赋有古韵儿，让人心中不自觉地燃起诗意。我当然也是喜爱烛光的，但是，在我心中，烛光的美感，还是稍稍逊色于阳光，它的美只能局限在房间之内，并需要物体的衬托。
倘若将一只长烛置放在一间空无一物的房间内，没有高堂帘幕的点缀，没有隐于帘幕后身着红妆的娇娘的衬托，你觉得这样的烛光还能有几分古韵味儿？你对着这样的烛光心中还能涌出多少诗句？
光霭在半侧眉梢上跳跃，遐想更加趣味，心情更加欢畅。
那是一年多以前的事了：那时的我刚刚升上四年级，班主任陈老师把小组长的职务交给了我，希望我能帮忙管理好我们这一小组。接到任务的我不以为然，下课时间光顾着玩，时常把老师交代的任务置之脑后，不把小组管理工作当回事，检查作业也应付了事，每次向老师汇报作业情况总是回答“全做了”；每次做值日生工作时老是打扫不干净，有时上学还忘了带红领巾，害得班级被扣了分。我这种不负责任的行为引起了其他同学的集体“抗议”：他们纷纷向老师投诉我的失职，说我“没有检查好作业”，有时还会“摆官架子”，说我没有以身作则。老师听了同学们的反映之后把我请到了办公室，她严厉地批评了我的不负责任。听了老师的教导后，我表面上承认了自己的错误，心里却不服：你们也太小题大做了吧！而后发生的一件事，却深深地触动了我。
为了庆祝六一，我们学校举行了校园文化艺术节的比赛活动。我也有幸被选中参加班级舞蹈的排练，每天放学后，我们八位女同学都留下来认真排练节目，期待着能在比赛中取得好名次。很快，比赛的时间到了，老师让我们到休息室换好演出的服装。同学们都麻利地穿好了比赛服装，而当我把上衣穿好后，却发现忘了带裙子了，我把袋子翻了个底朝天，也没找到。天啊？怎么办？我急得直跺脚，同学们见了，也帮着找了个遍，还是没找着。老师听闻后，狠狠地瞪了我一眼，我惭愧地低下了头。结果可想而知，因为我的服装问题，我们班只得了一个三等奖……
老师的目光深深地触动了我，回家之后我想了许久，原来的我不拘小节，做事毛毛躁躁，不仅是对自己的不负责任，也是对他人的不负责任，还会因小失大，给班集体造成了不可挽回的损失，真是害人害己呀！我想我应该重新认识自己，学会改变自己，变成一个崭新的自己。从那以后，我努力改掉自己冲动、毛躁、办事不认真的性格和习惯，做事情开始懂得按部就班，力求把一切事情做到完美。遇见问题主动找同学一起商量对策，找出解决问题的方法。我们整个小组一齐努力，在学习上和劳动上都取得了很大进步
的午后，一片阳光，澄黄湛明，溶溶泄泄，斜照在青墙红瓦上，折射出一枚枚晶莹、无声地四射。我凝立窗前，轻轻地挑开帘幕，推开窗子，让一片阳光无拘无束地横浸屋内，我的手势是那样轻，那样柔，生怕一不小心指甲会伤到阳光湛明柔软的身体。
一片阳光，随着我推开的窗子，瞬间注满屋内，均匀恬静地铺满倚窗的书桌、连同栖息书桌上一本做着紫色梦儿的日记，连同我，和我的整个小屋。窗外红花绿叶，窗内离离疏影，伴和成一幅阒然生动的画卷。
立于这样恬静可喜的阳光中，看花影在书桌上浮动，人影在暗香中摇曳，心变得轻柔宁静、悠然闲逸，却又不时生出几多实质或天马行空的趣味遐想。
将身子以一种安然舒适的姿态，倚在书桌旁的靠椅上，肩上流动着柔和雪亮的光霭，品一盏香茗，听一首悠扬委婉的纯音乐，随着音箱中缓缓流淌出的音乐声，眼前即刻会展现出一幅生动清晰的画面——会看见远处山间、林木蓊郁，泉水叮咚，几只牛羊在山脚下、为几株嫩草挣得面红耳赤；会听见千里之外家乡门前的小河琮琮的流水声，垂于河面的柳枝、悠悠地诉说着当年一对青梅竹马、两小无猜在河畔的童言趣事。
一直以来，很喜欢纯音乐，如此说来倒不是轻视歌曲，只是觉得歌曲中的歌词无论多么感人生动，它都会将听者脑海中想象的意境、局限在歌词中所能表达的意境范围之内。然，一首轻快悠扬的纯音乐，虽然看不见一句歌词，你却能在脑海中展开你无限辽阔的想象，让心随着悠扬的音乐声，在林间漫步，在云上翩跹。
一个内心倾向于歌曲的人，许会觉得心能与那一串串缠绵动听的歌词产生共鸣，许会认为纯音乐太过单调。可是对于我这样一名偏爱纯音乐的人来说，我便能在一片无词的音乐声中看见一处旖旎风景，听见一串串楚楚动人的欢言，是一种莫大的享受。因此，在闲逸的时光里，若让我选择，我便会很自然地青睐一首纯音乐，并，沉醉其中。
心中向阳，心中便会一树花开。此刻，我的的整个身影织进一片曼妙和煦的阳光中，缕缕暗香浮动左右，曾经的忧伤悲愁在瞬间脱落的无影无踪，眉目间不自觉地漾着欢喜，泊于心湖的小舟，嗅着阳光的味道，也悠悠地漂荡起来。
有人说喜欢于烛台上垂着长长泪滴、熊熊燃烧跳跃的烛光，说烛光赋有古韵儿，让人心中不自觉地燃起诗意。我当然也是喜爱烛光的，但是，在我心中，烛光的美感，还是稍稍逊色于阳光，它的美只能局限在房间之内，并需要物体的衬托。
倘若将一只长烛置放在一间空无一物的房间内，没有高堂帘幕的点缀，没有隐于帘幕后身着红妆的娇娘的衬托，你觉得这样的烛光还能有几分古韵味儿？你对着这样的烛光心中还能涌出多少诗句？
光霭在半侧眉梢上跳跃，遐想更加趣味，心情更加欢畅。
那是一年多以前的事了：那时的我刚刚升上四年级，班主任陈老师把小组长的职务交给了我，希望我能帮忙管理好我们这一小组。接到任务的我不以为然，下课时间光顾着玩，时常把老师交代的任务置之脑后，不把小组管理工作当回事，检查作业也应付了事，每次向老师汇报作业情况总是回答“全做了”；每次做值日生工作时老是打扫不干净，有时上学还忘了带红领巾，害得班级被扣了分。我这种不负责任的行为引起了其他同学的集体“抗议”：他们纷纷向老师投诉我的失职，说我“没有检查好作业”，有时还会“摆官架子”，说我没有以身作则。老师听了同学们的反映之后把我请到了办公室，她严厉地批评了我的不负责任。听了老师的教导后，我表面上承认了自己的错误，心里却不服：你们也太小题大做了吧！而后发生的一件事，却深深地触动了我。
为了庆祝六一，我们学校举行了校园文化艺术节的比赛活动。我也有幸被选中参加班级舞蹈的排练，每天放学后，我们八位女同学都留下来认真排练节目，期待着能在比赛中取得好名次。很快，比赛的时间到了，老师让我们到休息室换好演出的服装。同学们都麻利地穿好了比赛服装，而当我把上衣穿好后，却发现忘了带裙子了，我把袋子翻了个底朝天，也没找到。天啊？怎么办？我急得直跺脚，同学们见了，也帮着找了个遍，还是没找着。老师听闻后，狠狠地瞪了我一眼，我惭愧地低下了头。结果可想而知，因为我的服装问题，我们班只得了一个三等奖……
老师的目光深深地触动了我，回家之后我想了许久，原来的我不拘小节，做事毛毛躁躁，不仅是对自己的不负责任，也是对他人的不负责任，还会因小失大，给班集体造成了不可挽回的损失，真是害人害己呀！我想我应该重新认识自己，学会改变自己，变成一个崭新的自己。从那以后，我努力改掉自己冲动、毛躁、办事不认真的性格和习惯，做事情开始懂得按部就班，力求把一切事情做到完美。遇见问题主动找同学一起商量对策，找出解决问题的方法。我们整个小组一齐努力，在学习上和劳动上都取得了很大进步
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